Audience du 12 juin 2017 : (Strasbourg)
Pour le Rectorat : M^me Béjean, rectrice – M. Roy, secrétaire général - M. Neiss, responsable de la DANE
Pour le SNES FSU : M^me Elise Peter, M. Jean-Louis Hamm, cosecrétaires académiques
Pour la FCPE : M. Schneider (67), M^me Claudepierre (68)
Pour la PEEP : M^me Staraselski (niveau académique)

Interventions et avis du SNES :
Question de la procédure de prise de décision très disparate (pas toujours vote en CA). Réponse : la décision était à prendre en équipes…
Demande des parents et du SNES de participer à l’évaluation.
Problème du WIFI, avec d’éventuels problèmes sanitaires, électrosensibilité. Réponse : les ressources étant téléchargeables à 95 %, le WIFI ne sera donc pas actif à plein temps.
Délai et calendrier : enseignants en lycée occupés par le bac, difficile de consulter sérieusement les manuels, de discuter en équipes ; question de la préparation des cours, au moins les 1^res séquences. Problème lié aux conditions d’exercice sur lequel nous insistons fortement.
Demande commune d’un moratoire.

Ce qu’il est utile de savoir (réponses) :
– demande des recteurs des 3 académies concernées à la Région Grand est de commencer par les 2^des pour une montée en charge progressive. Région : tout débuter en même temps à cause de l’ampleur du projet (moyens mis en œuvre).
– 11 postes en accompagnement, 1 par lycée public : il faudra demander ce qu’il en est dans votre lycée, et quelle sera la fonction de cette personne.
– il y aura un dispositif d’évaluation, avec possibilité d’un avis négatif.
– sécurité : tablettes et ordinateurs fournis avec housse de protection, assurance, pour l’antivirus, renvoi vers les solutions gratuites. Données sécurisées par le GAR (Gestionnaire d’Accès aux Ressources).
– les appareils personnels, pas accès au réseau de l’établissement.
– activité des élèves sur le net enregistrée, si mésusage grave avec dépôt de plainte, possibilité de retrouver l’appareil et donc l’élève responsable.
– les manuels à consulter dès le 20 juin au soir sur une plateforme dédiée auprès du libraire choisi. Choix définitif au 17 juillet, demande de pouvoir finaliser fin août (rectrice).
– 1^re formation des référents le 7 juin. Formation des enseignants par les référents sous la forme de FIL (tout au long de l’année).

Audience du 20 juin 2017 : (Metz)
Pour le Conseil Régional Grand Est : M^me Hibour, présidente de la commission lycées et apprentissage - M^me Laurent, directrice de la jeunesse et des lycées : délégation de « haut niveau » de responsabilité dans ce dossier
Pour le SNES FSU : Christophe Girardin (Reims) – Laurent Schmitt (Metz) - Jean-Louis Hamm (Strasbourg)

Interventions et avis du SNES FSU :
Beaucoup d’inquiétude et d’incertitudes de la part des collègues : équipements tardifs, calendrier contraint, peu d’informations.
Curieusement personne n’a pensé à consulter les enseignants, qui devront mettre en œuvre le projet dans les classes !
Le fait de démarrer en même temps sur les 3 niveaux (y compris classes d’examen) n’est pas une bonne idée.
Problème de l’aide plafonnée à un revenu mensuel de 6000 euros. Ne valait-il pas mieux une aide progressive, pour les revenus les plus faibles ?
Question de l’aide à l’équipement des enseignants.
Question de l’évaluation du dispositif et de la généralisation : impression que l’expérimentation n’est que technique, qu’on n’étudie que la faisabilité, observer les problèmes…
Risques sanitaires : WI FI, expositions aux écrans.
Achat d’un casque pour les langues laissé aux familles.
Choix de Microsoft par rapport à des logiciels libres (entrée gratuite du Packoffice dans les familles) : offre d’un marché énorme à cette multinationale.
Divers : l’aide à l’équipement pro maintenu pour les élèves en 2^de pro.
Problème des librairies, notamment dans les petites villes, qui seront mises en danger.
Risque de disparition du livre dans certaines familles.
Quid des dispositifs culturels existants ?

Ce qu’il est utile de savoir :
Explications pour le Conseil Régional : projet annoncé dans le budget 2017, en décembre 2016, premiers interlocuteurs, les syndicats de proviseurs et les gestionnaires. Projet à construire avec les équipes : 171 lycées ont commencé à remplir le dossier, 101 ont validé, il a fallu en éliminer une cinquantaine. Sélection conjointe Région / rectorats : lycées de grande ville – lycées de petite ville – privés – agricole -Etablissement Régional d’Enseignement Adapté
Pour la procédure de consultation et de décision, la Région n’impose rien aux chefs d’établissement.
Proviseurs, gestionnaires dans les comités de pilotage, parents d’élèves à leur demande.
Certes, calendrier serré de janvier à septembre, mais pas de retard dans les travaux qui se feront tout l’été.
Le matériel sera livré aux familles début septembre (sauf en cas de demande tardive).
Démarrage sur 3 niveaux (après discussion et accord des recteurs) pour offrir le même service à tous les lycéens. Ne pas exclure / brimer les terminales qui doivent se préparer au numérique dans le supérieur (argumentation un peu contournée).
Volonté d’aider aussi les classes moyennes ; avec l’échelonnement de paiement sur 36 mois cela coûtera 7 euros / mois. Même les familles aisées bénéficient du marché et de l’échelonnement (donc 14 euros / mois).
Pour l’équipement des enseignants, s’adresser au rectorat ; ils bénéficient de toute façon du marché régional (prix des machines : 2 tablettes, entre 400 et 500 euros – 2 ordinateurs portables, entre 480 et 700 euros). La Région offre la licence numérique à chaque élève. Toutes les classes seront équipées de vidéoprojecteurs interactifs.
Généralisation : an 1 : 55 lycées – an 2 : 100 lycées sur candidature – an 3 : 100 nouveaux lycées – an 4 : la totalité des lycées.
Evaluation tout au long de l’année par des comités de pilotage, enseignants et lycéens seront consultés.
Les ondes WI FI ne sont néfastes que pour les enfants de – 3 ans (sic).
Choix de Microsoft : la plupart des établissements travaillent avec Microsoft plutôt qu’avec des logiciels libres.
Le choix du « libraire » virtuel se justifie par la nécessité d’offrir le plus possible de références (plus de 3000).
L’aide à l’accès à la culture se fera pour découvrir / partager / promouvoir la grande Région. Les lycées peuvent financer d’autres projets sur leurs fonds propres.
Concernant la disparition du livre dans certaines familles, le conseil régional pour adapter au mieux ses actions aux besoins des familles a passé un conventionnement avec les 10 CAF.

Rester vigilants :
Pour le SNES FSU, l’informatique et le numérique sont des outils au service de la pédagogie, ils sont seconds.
Sur le calendrier : arrivée des équipements et des manuels
Ne pas hésiter à dénoncer le choix précipité et dans de mauvaises conditions des manuels, si cela dégrade les conditions de travail, notamment les cours à préparer pour septembre
Surveiller l’usage du WI FI
Noter que la dépense d’électricité est renvoyée aux familles puisque la Région précise que les appareils doivent être chargés pour 6 ou 8 heures à l’arrivée au lycée
Fonctionnement au quotidien : si beaucoup d’élèves « oublient » le matériel, si le réseau « plante », nombre d’heures où le WI FI est en fonction ; que se passe-t-il en cas de casse, vol (surveiller la prise en charge par l’assurance) ?
Rédiger une motion en CA si problèmes (cf notre envoi précédent)
Demander la mise en place d’un comité de pilotage local (avec les parents, les élèves, les enseignants…)
Observer les usages indus du matériel par les élèves en classe : fréquentation de sites, échanges de mels, photographier ou filmer en cours etc.
Les formations ont-elles lieu ? Dans quelles conditions (locales…) ? Leur efficacité ?
Avant tout, être vigilants dès la rentrée.